عکسها سخن می گویند(واقعا دیدنی)

عکسها سخن می گویند(واقعا دیدنی)

پدر یادآور خاطرات شیرین زندگی(روز پدر به پدران زحمت کش و بی مدعا مبارک)شعری زیبا برای پدر

شعری زیبا بمناسبت بزرگداشت روز پدر !

پدر یادآور خاطرات شیرین زندگی(روز پدر به پدران زحمت کش و بی مدعا مبارک)شعری زیبا برای پدر

بدون شک، پدران ما در قلب و ذهن ما جایگاه ویژه ای دارند. اینها احساساتی هستند که با گذر زمان شدت می گیرند و سرانجام روزی می رسد که بچه ها بزرگ می شوند و سر کار می روند. پس از رفتن به سر کار، زندگی شما خیلی شلوغ و خسته کننده می شود و در این هنگام دلتان خیلی هوای گذشته را می کند و قسمتی از آن گذشته لحظه های خوبیست که با پدرتان به سر برده اید. روز پدر به شما این فرصت را می دهد که دوباره به کودکیتان بازگردید و قدر لحظات از دست رفته رو بدونید …

ای پدر ای با دل من همنشین
ای صمیمی ای بر انگشتر نگین

ای پدر ای همدم تنهائیم
آشنایی با غم و شیدائیم

ای طنین نام تو بر گوش من
ای پناه گریه ی خاموش من

همچو باران مهربان بر من ببار
ای که هستی مثل ابر نو بهار

در صداقت برتر از آیینه ای
در رفاقت باده ای بی کینه ای

ای سپیدار بلند و بی پایدار
می برم نام تو را با افتخار

هر چه دارم از تو دارم ای پدر
ای که هستی نور چشم و تاج سر

رحمت بارانی روشن تبار
مهربانی از تو مانده یادگار

ای پدر بوی شقایق می دهی
عاشقی را یاد عاشق می دهی

با تو سبزم، گل بهارم، ای پدر
هر چه دارم از تو دارم ای پدر

طغیان علی کریمی بازیکن محبوب تیم ملی علیه بی سوادهای فدراسیون فوتبال

طغیان علی کریمی بازیکن محبوب تیم ملی علیه بی سوادهای فدراسیون فوتبال

طغیان علیه فدراسیون!
کریمی حمله کرد، دبیری عقب نشینی

گروه ورزش| «در تمام طول مسیر، از فتح تا تراکتور، از مونیخ تا شالکه و پرسپولیسی که هر چه دارم از برکت حضور در آن بوده و هست، مدیون تو هستم هوادار. هواداری که گرما و سرما را تاب آورد و به غرور پشت گرمی تان خود را به مسیرهای تازه می بندم تا در کنار هم سینه ستبر و افتخار کنیم به یک کلمه پرسپولیسی بودن مان. اما شیرینی عشق تان با آدم کوتوله هایی که امروز آمدند و فردا نیستند و کم شمار نبودند از این دست، که استاد به لجن کشیدن فوتبال این مرز و بوم هستند، ذره ای کم نمی شود! سخن تازه بر لب نمی آورم. گفتنی ها فراوان است.

جز اینکه پشت به غرور مردمی دارم که امروز مرا علی کریمی می نامند! و در خلوت شان خوب می شناسند این فرزند کوچک وطن را! امروز باشید. حرف بزنید. متهم کنید. دروغ بگویید. اما می رسد روز جواب.»

!این جملات پست جنجالی علی کریمی است در صفحه اینستاگرامش. شاید زمانی که شهرام دبیری بعد از جلسه هیات رییسه تصمیم گرفت به اظهارنظر درباره جدایی علی کریمی از کادر فنی تیم ملی ایران بپردازد، هیچ فکر نمی کرد صحبت هایش برایش گران تمام شود وگرنه هیچ وقت به خودش اجازه نمی داد که درباره این بازیکن محبوب اظهارنظر داشته باشد. این عضو هیات رییسه فدراسیون روز سه شنبه در پاسخ به این سوال که با انتخاب نکونام نگران این نیستید که او هم مثل صالح و علی کریمی از تیم ملی جدا شود گفت:

«نمی دانم درست است یا نه که اینها را بگویم. اما دلیل جدایی کریمی ارتباطی به کی روش نداشت. او به این دلیل ناراحت بود که به تیم پاداش داده بودند اما به او نه. ضمن اینکه برای سایر اعضای تیم بلیت «فرست کلاس» گرفته بودند و برای او بلیت معمولی.»

از همان اول هم مشخص بود که این اظهارنظر جنجالی دبیری با کلی حاشیه و جنجال همراه شود. چرا که بلافاصله بعد از این حرف ها، اخبار و گزارش های مختلفی درباره علت جدایی کریمی از کادر فنی تیم ملی در رسانه ها منتشر شد.

شهرام دبیری از زمانی که وارد هیات رییسه شده، البته به سخنگوی فدراسیون تبدیل شده است و هر روز با روزنامه ها و خبرگزاری های مختلف درباره مسائل مختلف اظهارنظر می کند. آن هم در روزهایی که علی کفاشیان ترجیح می دهد با توجه به حواشی که برای مدیریت او به وجود آمده مصاحبه های کمتری با رسانه ها داشته باشد و دوستان به جای او درباره مسائل مختلف اظهارنظر کنند.

با این حال صحبت های شهرام دبیری، علی کریمی را وادار کرد سکوت چندین ماهه خود را بشکند. جادوگر ابتدا در صفحه اینستاگرام متنی تند را به کنایه خطاب به دبیری منتشر کرد. سپس در مصاحبه ای رسمی به صورت آشکار علیه عضو هیات رییسه فدراسیون فوتبال حرف زد. کریمی اما در مصاحبه خود گفت:

«بعد از جدایی از تیم ملی تا امروز حرفی نزدم و تصمیم داشتم برای حفظ آرامش تیم ملی حرفی نزنم اما دیروز و برای دومین بار نقل قول هایی از سوی عضو هیات رییسه فدراسیون که نمی دانم چطور وارد فوتبال شده است در مورد من گفته شد. هر چند از سوی رییس فدراسیون و رییس سازمان لیگ و حتی خود این عضو هیات رییسه تکذیب شد اما این بار به این نتیجه رسیدم که اگر سکوت کنم شاید شک و شبهه عده ای به یقین تبدیل شود. من اگر دنبال پول و بلیت بیزینس کلاس بودم چند ماه بدون قرارداد با تیم ملی همکاری نمی کردم و مثل همه مربیان، اول قرارداد می بستم و بعد سر تمرین می رفتم. من اگر دنبال پول بودم باز هم به فوتبالم ادامه می دادم چرا که هم به لحاظ فیزیکی شرایط خوبی دارم و هم اینکه مثل هم دوره ای هایم مثل عنایتی از خیلی ملی پوشان فعلی آماده تر هستیم. واقعا متاسف هستم که عضو هیات رییسه فدراسیون به حداقل اتفاقات فوتبالی اشراف ندارد و امثال ایشان که در این فوتبال زیاد آمده اند و رفته اند و بازدهی هم نداشته اند و اگر هم دارند من از آن اطلاعی ندارم با تصمیم های شان فوتبال را به این روز انداخته اند. من حرف های زیادی برای گفتن دارم اما امیدوارم او و امثال این آقا قبل از آوردن اسم علی کریمی آن را مزمزه کنند.»

شهرام دبیری اما بعد از این واکنش بسیار تند کریمی که صدر اخبار رسانه های ورزشی را به خود اختصاص داده بود، با چرخشی عجیب تغییر موضع داد. او مصاحبه کرد و گفت که طرفدار علی کریمی و پرسپولیس بوده و هست و منظور خاصی از آن حرف ها نداشته است!

    
    
    

رای 52 در صدی مردم به بازیکن محبوب کشور علی کریمی (وپاسخ عاشقانه او)

تشکر علی کریمی از مردم (عکس)

علی کریمی پس از رای 52 درصدی در برنامه نود برای انتخاب محبوب ترین بازیکن 20 سال اخیر با منتشرکردن متنی در صفحه شخصی اش از مردم تشکر کرد.

عصرایران  علی کریمی پس از رای 52 درصدی در برنامه نود برای انتخاب محبوب ترین بازیکن 20 سال اخیر با منتشرکردن متنی در صفحه شخصی اش از مردم تشکر کرد. 

سیاست بی خردانه آموزش و پرورش در باره یادگیری زبان انگلیسی در دوره ابتدایی

سیاست بی خردانه آموزش و پرورش در باره یادگیری زبان انگلیسی در دوره ابتدایی
در حاشیه اعلام یک "ممنوعیت جدید"

زبان انگلیسی و سیاست نابخردانه آموزش و پرورش!

نظام آموزش زبان انگلیسی در مدارس ایران، عقب افتاده ترین و ناکارآمدترین شکل ممکن را برای آموزش دانش آموزان به کار می گیرد و با تأکید صرف بر گرامرمحوری، نهایتاً فارغ التحصیلانی را تحویل جامعه می دهد که نه می توانند به انگلیسی حرف بزنند، نه بنویسند ، نه بخوانند و نه حتی بتوانند یک فیلم انگلیسی را تماشا کنند و متوجه شوند! انگلیسی مدارس، فقط به درد تست زدن می خورد تا دانش آموزان در کنکور رتبه بهتری کسب کنند و دیگر هیچ: یک اتلاف وقت و سرمایه به معنای واقعی کلمه!

عصر ایران ؛ جعفر محمدی - اخیراً یک مقام مسؤول در وزارت آموزش و پرورش گفته:

برگزاری کلاس های آموزش زبان خارجی به صورت فوق برنامه در مدارس دوره ابتدایی ممنوع است.

در این باره نکاتی چند قابل تأمل است:

1 - مسؤولان محترم وزارت آموزش و پرورش که در اندیشه ایجاد محدودیت های آموزشی برای زبان های خارجی هستند، بهتر است این بار کمی چشمان شان را بگشایند و هزاران مؤسسه آموزشی زبان های خارجی را در کشور ببینند تا بدانند که یادگیری زبان، یکی از نیازهای آموزشی این کشور است و آموزش و پرورش، "باید" به این نیاز آموزشی پاسخ دهد.
مسؤولان این وزارتخانه لابد متوجه این امر بدیهی هستند که کار دولت، خدمتگزاری به مردم است و باید ببینید که مردم چه می خواهند تا آن را برآورده کنند نه این که برای مردم تعیین تکلیف و محدودیت نمایند.

اکثریت مردم ایران، تمایل جدی دارند که فرزندان شان یک زبان خارجی و ترجیحاً "انگلیسی" یاد بگیرند و این ، "وظیفه مسلّم" وزارت آموزش و پرورش است که ساز و کار اجرایی کردن این مطالبه عیان را فراهم کند.

شاید گفته شود که بعد از پایان دوران 6 ساله دبستان، زبان انگلیسی در مدارس آموزش داده می شود و این همان پاسخگویی به مطالبه مردم است.
اما واقعیت این است که نظام آموزش زبان انگلیسی در مدارس ایران، عقب افتاده ترین و ناکارآمدترین شکل ممکن را برای آموزش دانش آموزان به کار می گیرد و با تأکید صرف بر گرامرمحوری، نهایتاً فارغ التحصیلانی را تحویل جامعه می دهد که نه می توانند به انگلیسی حرف بزنند، نه بنویسند ، نه بخوانند و نه حتی بتوانند یک فیلم انگلیسی را تماشا کنند و متوجه شوند! انگلیسی مدارس، فقط به درد تست زدن می خورد تا دانش آموزان در کنکور رتبه بهتری کسب کنند و دیگر هیچ: "یک اتلاف وقت و سرمایه به معنای واقعی کلمه!"

وانگهی، بر اساس پژوهش ها، تردیدی وجود ندارد که بهترین سن برای یادگیری زبان دوم و سوم ، دوران کودکی است و حتی بعضاً سنین زیر مقطع ابتدایی نیز به عنوان دوره مناسب برای یادگیری زبان غیرمادری، عنوان می شود (+).
بنابر این، موکول کردن آموزش زبان خارجی به دوره دبیرستان، چیزی جز سوزاندن فرصت طلایی و تکرار نشدنی دوران کودکی نیست و آموزش و پرورش ، نه متهم، که "مجرم" این ماجراست.

وانگهی در دوران دبیرستان، زبان عربی هم آموزش داده می شود که این امر می تواند باعث ایجاد تداخل در آموزش دو زبان انگلیسی و عربی شود.

با توجه به این مباحث، وزارت آموزش و پرورش باید آموزش زبان انگلیسی را در دوره ابتدایی به طور رسمی آغاز کند و در عین حال، روش  کنونی تدریس زبان را تغییر دهد و از روش های جدید که کارآمدی شان اثبات شده است، استفاده نماید.

2 - بعضاً گفته می شود بگذارید هر کس که به زبان خارجی نیاز دارد ، همان موقع برود و یاد بگیرد. لذا لازم نیست که از دبستان آموزش زبان خارجی را آغاز کنیم چرا که شاید بسیاری از افراد، اساساً در عمرشان نیازی به آن نداشته باشند.
در پاسخ باید گفت که:
اولاً این پیشنهاد به معنی بر باد دادن فرصت بی بدیل اوایل زندگی برای آموزش زیان خارجی است.
ثانیاً زبان خارجی ، کالایی نیست که بتوان آن را فوراً تهیه کرد بلکه به فرایندی طولانی نیاز دارند.
ثالثاً نیاز به زبان انگلیسی، رو به گسترش است و کسی نمی تواند منکر این موضوع شود؛ وانگهی اگر بحث نیازهای آموزشی را به این شکل مطرح کنیم، باید بخش اعظم آموزش های مدرسه را تعطیل کنیم زیرا اکثر آموزه های آن، در زندگی به کار نمی آید.

3 - نکته ای که برخی مخالفان آموزش زبان انگلیسی در مدارس ابتدایی به آن اشاره می کنند، این است که آموزش زبان انگلیسی محملی برای ورود فرهنگ غربی به کشور است.
اتفاقاً همین نگرانی آنها، دلیل موجهی برای آموزش زبان خارجی در مدارس است. هم اکنون مؤسسات و افراد مجاز و غیر مجاز متعددی در سراسر کشور به کودکان، زبان انگلیسی یاد می دهند و متون و کتبی که مورد استفاده قرار می دهند عمدتاً با فرهنگ ایرانی تطابق ندارد. اگر آموزش زبان انگلیسی در مدارس ابتدایی به صورت رسمی محقق شود، هم خانواده ها که به مدرسه اعتماد دارند، آسوده خاطر می شوند و نیازی به فرستادن فرزندان خود به این مؤسسه و آن مؤسسه نخواهند داشت و هم متون آموزشی همسو با فرهنگ ملی، تولید و عرضه می شود.

4 - اگر در سال های گذشته، یادگیری زبان انگلیسی امری نه چندان لازم بود، امروز بی تردید یک الزام گریزناپذیر است. کشوری که می خواهد به طور جدی در مسیر رشد علمی قرار بگیرد، نمی تواند یادگیری زبان علم را  - که انگلیسی است - سر سری بگیرد. از سفرهای خارجی و خواندن بروشور یک کالای خارجی گرفته تا منوی تلفن های همراه و رایانه و اینترنت و ... ، همه و همه یادآور نیاز مستمر ما به زبان انگلیسی در دوران جدید است.
کسی که انگلیسی نمی داند، درهای بخش عمده ای از دانش بشری که در هزاران کتاب و سایت وجود دارد به رویش بسته است. همین الان یک موضوع را در نظر بگیرید و ببینید چقدر متن بروز درباره آن به زبان فارسی وجود دارد و چند برابر آن به زبان انگلیسی ؛ حال بماند مباحث متعددی که اساساً متن فارسی درباره شان وجود ندارد.

نیاز به زبان انگلیسی، روز به روز تشدید می شود و محروم کردن کودکان ایرانی از آموختن این زبان، "ظلم آشکار" به آنها و آینده آنها و فردای کشور است.

5 - محققان ثابت کرده اند که یادگیری زبان دوم ( حتی در سنین زیر سه سال) باعث تقویت توانمندی های مغزی افراد می شود ، انعطاف ذهنی را بیشتر می کند و عملکردهای شناختی را ارتقا می دهد و حتی باعث می شود در سنین کهنسالی، شانس ابتلای افراد به "آلزایمر" کاهش یابد. (+) (+)

با توجه به نکات فوق، اولاً ممنوعیت آموزش زبان های خارجی که از سوی برخی مسؤولان آموزش و پرورش اعلام شده، کاملاً نابخردانه است و انتظار می رود وزارت آموزش و پرورش با نگاه منطقی به آینده این موضوع را هر چه سریع تر اصلاح کند و ثانیاً به خانواده ها پیشنهاد جدی می شود، منتظر نظام کُند و تنبل نظام آموزشی رسمی نمانند و آموزش زبان انگلیسی به فرزندان شان را به عنوان یک سرمایه گذاری بی بدیل برای فرزندان خود در نظر بگیرند و در اولین فرصت، زمینه یادگیری زبان انگلیسی شان را فراهم کنند.
کسانی که انگلیسی نمی دانند، کافی است دقیقه ای به این بیندیشند که اگر زبان می دانستند، چه فرصت های بهتری در زندگی داشتند و ای بسا، سرنوشت شان هم به گونه ای دیگر رقم می خورد.

قطعاً فرزندان مان در آینده ، از این که به آموزش زبان شان اهتمام داشته ایم، قدردان ما خواهند بود.